Utvalgte intervju: Professor Doug Powell om nye medier i faglig praksis

Sosiale medier har eksplodert i popularitet blant vår generasjon. Facebook, Twitter og andre nettbutikker har blitt de primære kanalene for kommunikasjon mellom unge og gamle. Den elektroniske blogosfæren utvides av tusenvis hver dag. Vi har uten tvil utviklet seg til et teknologisk kunnskapsrikt samfunn, der sosiale medier regjerer som konge av kommunikasjon. Mens fordelene med nye medier utvides i flere horisonter, satte jeg meg ned med professor Doug Powell fra Kansas State University for å diskutere fordelene med nye medier for akademiske formål. Professor Powell er ekspert innen mattrygghet og har tjent på nasjonalt og internasjonalt rådgivende råd for mattrygghet. Professor Powell er anerkjent som en ekspert matvitenskapsforsker, og lærer diagnostisk medisin og patobiologi ved K-State. Han er også vert for en vellykket blogg som informerer offentligheten om matbårne sykdommer.

Perks of New Media i akademikere

Ifølge professor Powell, gir nye medier mulighet for flere interaksjoner. Han sier at nye medier øker akademisk innhold utover klasserom læring gjennom en kanal med umiddelbar kommunikasjon. Tilgang til forskning og funn gir akademiske lærde med presis informasjon som er relevant for et bestemt fagområde. Hovedfordelen for nye medier er at den presenterer tilgjengelig faglig innhold for hele verden.

Tradisjonelle publikasjonsmetoder tar tid å undersøke, redigere og publisere i en kompleks stilistisk form. Nye medier utfyller tradisjonell publisering fordi den fungerer som et medium for å dele informasjon på en mer uformell måte. Mens tradisjonell publisering krever riktige sitater, tydelig formatering, og alle slags regler for å passe til et formelt status quo, gir det nye mediet en uformell kanal for kommunikasjon for akademiske lærde til å samhandle. Hvis det gjennomføres med nøyaktighet og integritet, gir nye medier en mye mer effektiv kommunikasjonskanal for akademiske studier.

Forfattere lærer også å skrive korte og presise utdrag via sosiale medier, i stedet for de lange utspente rapportene som er sett i tradisjonell akademisk rapportering. Professor Powell beskriver dette som demokratisering av informasjon: Den nøyaktige, til-punkt-rapporteringen utført av akademiske forskere, som er tilgjengelig for allmennheten via sosiale medier. Han opplyser at sosiale medier er gode for rask, tilgjengelig informasjon, men den tradisjonelle rapporteringsformen er ikke utdatert og forblir veldig praktisk for grundig forskning. Dermed er de to kommunikasjonsformene komplementære, hver støtter den andre for å supplere det akademiske fellesskapet med pålitelig, oppdatert informasjon.

Næringsmiddelindustrien og nye medier

Det er viktig å holde seg oppdatert i rapporteringen siden nye utbrudd og sykdommer oppstår i næringsmiddelindustrien hver dag. Tilsvarende er det nødvendig å samle nøyaktig informasjon for å gi en upartisk mening om aktuelle problemer. Hvis meninger brenner partisk rapportering, må bevis være tilstede for å støtte dem, ellers vil kilden miste troverdighet. Professor Powell mener det mangler pålitelige nyheter om næringsmiddelindustrien, så han har som mål å informere offentligheten om alle spørsmål om mattrygghet.

Sterk evaluering er viktig i rapporteringsprosessen for å unngå data unøyaktighet. Professor Powell understreker betydningen av peer-review og mangel på stipend i mange arbeider som spenner fra sosiale medier til regjerings- og forretningsjournaler. Han hevder at hvis sosiale medier ikke blir vurdert, er det sløsing med tid fordi forsknings- og rapporteringsfeil ødelegger gyldigheten av en rapport. For eksempel sier Storbritannias matvareforetak at man ikke må spise kjøtt inntil det er "rør varmt", mens visse kjøtt varierer i matlagingstemperaturen for å drepe bakterier. Powell understreker at "piping varmt ikke er en måling; ved hjelp av et tipssensitivt digitalt termometer er. "Det er vaktrapportering som dette som setter forbrukerne i fare for unødvendig matbåren sykdom.

Studentene evaluerer alle former for sosiale medier, så det er viktig å gi en kilde til pålitelig informasjon som er rettet mot en ung demografisk skolebarn. Nøyaktige sosiale medier tjener som et raskt selvutdannelsesnav for studenter. Professor Powell relaterer seg til hans yngre demografiske gjennom bilder, morsomme fakta og andre popkulturtrender. Han er kjent for sin beryktede "celebrity barf blog" på hans personlige nettsted, hvor han sprer dagens nyheter relatert til mattrygghet blant publikum.

Blogging: En personlig suksesshistorie

Professor Powell har som mål å utdanne sine studenter og allmennheten gjennom informert, nøyaktig rapportering. Til tross for sin humoristiske tilnærming, tilbyr han innsiktsfull informasjon om alle ting knyttet til mattrygghet. Han gir offentligheten informasjon om matvaresikkerhet for å oppnå sitt endelige mål, for å begrense antall personer som blir syk av matbåren sykdom. For tiden blir 48 millioner mennesker syk hvert år fra matbårne sykdommer. Flertallet er uvitende om de potensielle farene ved maten de spiser. Barfblog gir øyeblikkelig risikokommunikasjon av matbårne sykdommer gjennom en quirky yet insightful tone. Gjennom sosiale medier kan vi formidle viktig informasjon på en rask, lett tilgjengelig måte.