2 ekstra år i college kan koste nesten $ 300,000

Å ta seks år å få en fireårig høyskole grad kan koste studenter opp til nesten $ 300.000 i undervisning, rente på lån, og glemte inntekt og pensjonssparing, ifølge en ny studie fra Investmentmatome.

Kun 40% av studentene får en bachelorgrad på fire år, ifølge Nasjonalt senter for utdanningsstatistikk. Innen seks år vil 60% av bachelorgradssøkere få et diplom.

De som tar ut studielån vil få en mye større høyskolegjeld til å betale seg hvis de trenger mer enn fire år for å tjene en bachelorgrad. I tillegg tar en eller to "seier omganger", som noen studenter spøker sjokkerende flere år, å stunt livslang pensjonssparing. Investmentmatomes forskning viser at studenter som tar seks år for å oppnå en bachelorgrad, kan gå glipp av mer enn $ 150 000 i pensjonsbesparelser sammensatt over 45 år.

Undervisnings- og lånekostnader

For å finne ut hvor mye en utvidet bachelorgrad koster studenter, så vi på en studentkohort som begynte på college i 2008 og ble satt opp til å oppnå eksamen i 2012, men i stedet ferdig om fem år eller seks år, ved å bruke data fra National Association of Høyskoler og arbeidsgivere.

Vi startet med gjennomsnittlige utgifter for læring på offentlige og ikke-profitt private høgskoler, samt kostnadene ved studielån som skal betales tilbake med en årlig rente på 4,9% over standard 10 års tilbakebetalingstid, for å bestemme den totale kostnaden for å ta ett og to ekstra år for å uteksaminere med en bachelorgrad. Alle beløp justeres for inflasjon for å reflektere 2016 verdier.

Her er hva vi fant:

Undervisnings- og lånekostnader	En ekstra år, offentlig høyskole	En ekstra år, privat høyskole	To ekstra år, offentlig høyskole	To ekstra år, privat høyskole
Andel av undervisning betalt ut av lommen	$12,557	$18,992	$25,375	$38,115
Kostnad på et lån, med interesse, over 10 år	$6,040	$7,823	$12,080	$15,645
Totalkostnad	$18,598	$26,815	$37,456	$53,760

Muligheter koster

Vi har også tatt hensyn til mulighetskostnadene for glemt inntektsinntekt og sammensatte pensjonsoppsparing. Vi har ikke inkludert ekstra kostnader som ikke er lomme, for eksempel leie, husholdningsutgifter eller personlige regninger. Her er hva vi fant:

Tapt inntekt

Vi så på gjennomsnittlig startlønn for klassen 2013, ved hjelp av data fra NACE og justert for inflasjon. Vi fant en student ville savne $ 46355 i inntekt ved å ta fem år å oppgradere. En student som tok seks år å oppgradere ville avgi $ 94 353, antatt lønnsvekst på 4% i det andre året av sysselsetting.

Redusert pensjonssparing

Glemte inntekter kan være tap, men pensjonsbesparelser blir truffet enda vanskeligere. Vi antok at nyutdannede ville sende 7,1% av inntekten til pensjonsplan, gjennomsnittlig bidragsrate for personer under 25 år, ifølge Bureau of Labor Statistics. Vi sammensatte da de besparelsene i løpet av 45 år basert på en standard 7% årlig avkastning for å bestemme levetidsbesparelsene en student ville fragi.

Vi fant ut at studenter som uteksaminerer om fem år, savner $ 82.074 i livsoppholdspensjonsbesparelser, og seksårige kandidater vil ikke få opp til $ 150.882.

" MER:Hvor mye trenger du for pensjon? Finn ut her

Mulighetskostnader for "seier omganger"

	Ett ekstra år, offentlig høyskole	Ett ekstra år, privat høyskole	To ekstra år, offentlig høyskole	To ekstra år, privat høyskole
Glemte inntekter	$46,355	$46,355	$94,353	$94,353
Pensjonssparing savnet mulighet	$82,074	$82,074	$150,882	$150,882
Samlet anskaffelseskost	$128,429	$128,429	$245,235	$245,235

Totalt "seier omgang" kostnader

	Ett ekstra år, offentlig høyskole	Ett ekstra år, privat høyskole	To ekstra år, offentlig høyskole	To ekstra år, privat høyskole
Undervisning og lån	$18,598	$26,815	$37,456	$53,760
Muligheter koster	$128,429	$128,429	$245,253	$245,253
Total kostnad for ikke oppgradering på fire år	$147,026	$155,244	$282,691	$298,995

Hva tar elevene så lang tid å oppgradere?

Studentene tar mer enn fire år å oppgradere av mange grunner, sier eksperter. Disse inkluderer:

Å miste kreditter ved å overføre: Mer enn en tredjedel av studentene skal overføre minst en gang innen seks år, ifølge en studie fra 2015 av Nasjonalt Student Clearinghouse Research Center. I løpet av denne overgangen, mister studentene omtrent 13 studiepoeng i gjennomsnitt, tilsvarende omtrent ett semester, ifølge en rapport fra 2014 av Nasjonalt senter for utdanningsstatistikk. For 39% av overføringsstuderende vil ingen kreditter overføre fra en institusjon til den neste.

Melde deg på unødvendige kurs: Studentene kan ta for mange kurs som er utenfor deres store og ikke teller mot oppgradering. I gjennomsnitt akkumuleres akkumulere 134 studiepoeng når bare 120 studiepoeng kreves for de fleste bachelorgrader, ifølge en rapport fra 2014 av Complete College America, en ideell gruppe i Indianapolis som har som mål å øke antall amerikanere med grader.

Tar for få studiepoeng per semester: Nesten tre fjerdedeler av studenter er ikke innskrevet i tidsplaner som fører til oppgradering på tid, i henhold til en 2013-politikk kort bestilt av Complete College America. Bare 50% av studentene på fireårige institusjoner tar de 15 eller flere kreditttimer per semester som de vil trenge å ta opp i tide, ifølge Complete College America.

Inntektsforskjeller og utdanningsnivåer

Det er et gap i ferdigstillingsgrader mellom lavinntektsstudenter og deres høyere inntektsdeler.Kun 14% av studentene med lav sosioøkonomisk status fikk en bachelorgrad eller høyere grad innen åtte år med videregående opplæring, sammenlignet med 29% av sosioøkonomiske statusstudenter og 60% av høy sosioøkonomiske statusstudenter, ifølge Nasjonalt senter for utdanningsstatistikk. Sosioøkonomisk status, som fastlagt av regjeringen, er basert på en blanding av faktorer, inkludert individuell eller familieinntekt, utdanning og yrke.

Den lavere ferdigstillingsgraden for studenter med lav sosioøkonomisk status reflekterer flere økonomiske utfordringer gruppen står overfor i å få utdanning. Studenter som må jobbe mens de går på skole kan ha problemer med å holde tritt med kursbelastningen de trenger for å oppnå eksamen på tide, sier eksperter. Ca 40% av undergraduates arbeider minst 30 timer i uken, ifølge en 2015 studie fra Georgetown University Center for utdanning og arbeidskraft.

For å fremme høyere sats på fireårig eksamen på høytid, må høyskoler gjøre mer for studenter med økonomisk behov som må jobbe deltid eller heltid mens de går på kurs, sier Lisa Suzuki, direktør for Counseling @ NYU, en nettbasert mastergradsprogram for rådgivning og veiledning ved New York University, og en professor i anvendt psykologi ved NYU Steinhardt.

"College, for mange, er en kostbar innsats, så mange studenter må jobbe heltid, men når de jobber på full tid, trenger de ikke nødvendigvis å kunne gå på skolen heltid, sier Suzuki. "De trenger fortsatt å få økonomisk hjelp, og de får ikke så mye om de går på deltid. Det blir et syklisk problem."

Høyskoler kan støtte sliterende studenter ved å øke økonomisk hjelp for deltidsstudier, og tilbyr kurs i helger og kvelder, slik at elevene kan jobbe på heltid, og tilbyr et bredere utvalg av nettkurs, legger hun til.

Hvordan høyskoler, politimenn reagerer

Skoler med de beste studiepoengene har en tendens til å fremme individuell oppmerksomhet, en sterk rådgivningstilnærming og en læreplan som oppfordrer til fire års gjennomføring, og de skisserer tilgjengeligheten av økonomisk støtte for alle fire år.

Noen høyskoler og universiteter skaper tiltak for å fremme 15-kredittinnskrivning per semester for å sikre at studentene uteksamineres i fire år. Portland State University i Portland, Oregon, garanterer for eksempel fire års ferdigstillelse for alle studenter som er enige om å ta 15 studiepoeng per semester med påkrevde studiepoeng, eller studenten må ikke betale undervisning for eventuelle gjenværende kurs som trengs for å oppgradere.

Flate undervisningspriser tilbys ved University of Oklahoma i Norman, Oklahoma; Metropolitan State University of Denver i Colorado; og hele Montana University System. Med faste priser betaler alle heltidsstudenter - de som tar minst 12 studiepoeng per semester - samme undervisning. Dette gjør det mulig for studenter å ta de 15 studiepoengene hvert semester de må uteksaminere om fire år uten å pådra seg ekstra kostnader. Mange skoler belaster per kreditttimme, noe som betyr at studenter som tar 15 kreditt timer betaler mer enn de som tar bare 12.

Noen skoler med lavere fire års ferdigstillingsfrekvenser jobber med å ansette eller utvide rådgivningsavdelinger. I gjennomsnitt er bare en rådgiver tilgjengelig for hver 400 studenter ved høgskoler landsomfattende, ifølge Complete College America. På skolene med lavere fireårig ferdigstillelse, er flere rådgivere avgjørende for å øke på gangen, sier eksperter.

"Mange steder har rådgiver-til-student-forhold på 1 til 1000 eller 1 til 500, og det slags forhold gjør ikke noen veldig bra," sier Richard D. Sluder, vice provost for student suksess ved Middle Tennessee State i Murfreesboro, Tennessee.

Middle Tennessee State arbeider for å øke sin fireårige ferdigstillingsgrad på 20% med sitt Student Success Advantage-program, som inkluderer å ansette 47 nye akademiske rådgivere for å bringe forholdet mellom rådgivere til studenter til 1: 240.

Universitetet utvidet berettigelsen til stipend, lagt til ny rådgivningsprogramvare og ga incentiver til studenter for å ta minst 15 studiepoeng per semester. Studenter som har 105 timer fullført ved slutten av sitt syvende semester, vil være på vei til slutt på fire år og vil motta et stipendbeløp som tilsvarer opplæringen øker siden deres freshman år. Når det nye systemet var på plass, gikk andelen av freshman som tok 15 kreditt timer, fra 73% i 2014 til 80% i 2015.

På skolene med høyest fire års ferdigstillingsfrekvens er seksårig skolegang en sjeldenhet. «Alle går ut om fire år, og jeg tror det er stort sett fordi læreplanen er satt opp for det,» sier Travis Brown, direktør for Quantitative Skills Center ved Pomona College i Claremont, California. "Forventningen er at du har fire år til å gjøre dette arbeidet."

På Pomona, en svært selektiv liberal arts college, er den fireårige ferdighetsgraden 90% blant sine 1650 studenter. En grunn til at Pomona er høyt ferdigstillet, sier Brown, er finansieringsstrukturen. Høgskolen har et sjenerøst behovsbasert økonomisk hjelpeprogram som tildeler mer enn $ 30 millioner hvert år for å møte hva det sier er "100%" av hver elevs påvist behov.

Victoria Simons er dataassistent på Investmentmatome, et personlig finansnettsted. E-post: [email protected]. Anna Helhoski er en personforfatter på Investmentmatome. E-post: [email protected]. Twitter: @AnnaHelhoski.